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杏耀娱乐平台:国际化背景下大学英语教学模式的探索

发布日期:2019-12-03 09:44

近年来,随着中国经济的发展,改革的深入,国际地位和影响力的逐步提高,中国的国际化不断完善,与世界接轨。作为一种通用语言,英语是中西文化交流的重要工具。加强教学中的文化教学,提高大学生跨文化交际水平已成为高校的一项重要教学任务。

1.教学模式落后。目前,大多数学校的大学英语教学仍然保留着传统的教学模式。以教师为中心和领导,学生被动地接受知识,这种灌输式的教学方法无法调动学生的积极性。培养学生的创造性思维也是不可能的。虽然现在很多教师都使用多媒体教学,但教学方法并没有太大改进。只是将黑板的内容转移到大屏幕上,学生仍然没有机会发挥主观能动性,这不利于吸收知识。和申请。

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2.综合能力低。从理论上讲,我的外语教学社区已经意识到文化在外语教学中的重要性,但从实际情况来看,大学英语教学的现状不容忽视。在大学英语教学中,传统的教学内容强调语法和阅读能力的培养,但缺乏英语综合应用能力,导致大学生参与外交事务的能力较弱。更多的人只会看到并说英语水平是“愚蠢的英语”,或者虽然它可以应付普通的日常交流,但由于缺乏外国文化,它会导致一些语言误解。

3.评估方法单一。大多数大学英语学院仍然使用传统的评估方法,即中期期末考试加上平均分。学生的优秀与否取决于考试成绩,不合格的人将进行第二次考试而不改变评估模式。这种评估方法过于单一,学生很容易通过考试前的惊喜甚至考试作弊等考试。它不利于形成良好的英语学习氛围和氛围,不利于综合英语人才的培养。

二是大学英语教学改革措施

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1.教学模式及内容上。改变传统教学模式,使用“微课”,“翻转课堂,“项目化教学”等多种方式来调动学生积极性,提高课堂的参与度。课堂上重新设置教学环节,增加背景知识与外国文化的介绍,并学生进行角色扮演、头脑风暴、课堂辩论等。充分利用多媒体技术手段的多样性给学生在课堂上提供一个文化主题相关的社会环境和语言环境,因为一个逼真的生活情景不仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生多角度地认识和探究该问题,使他们对杏耀平台:于解决的问题有一个比较全面深刻的理解,更重的能让学生意识到学习英语不只是单个的词汇或者句子学习,而是对整体语言的学习,进一步深入对该语言文化的理解,从而改善了他们目前的英语学习方式。

同时还可以邀请在校留学生加入中国的大学英语课堂,一方面让留学生可以充分感受到原汁原味的中国特色课堂,一方面中国学生也可以拥有更纯净逼真的语言环境,锻炼口语的同时也锻炼了与外国人对话的勇气,防止了实际生活中遇到外国友人过分紧张而不能发挥应有英语水平的情况。双方学生在相互交流过程中相互学习,不仅可以增强两国学生语言学习与实际应用能力,也有利于两国文化的交流传播。

2.学生考核测评上。《大学英语教学大纲》规定,“考试应着眼于考核学生的语言能力和交际能力,准确性和流利程度,使其能真正听得懂、说得好、读得懂、写得出,这才是英语素质教学的核心”。基于这一准则,各高校应改变原有单一的以笔试成绩为主的英语考核模式,大力推广多元化考核方式,从多方面考察学生的英语水平和实际应用能力。听方面,提高听力理解所占考核比例,并主采用日常对话与新闻听力的形式,针对专业性学科,还可增加该专业的英语讲座或报告,在增强听力理解的综合性、交际性、实用性的基础上,也拓宽了该专业的国际化视野。增加口语考试则是大学英语考核内容改革的重点,可重点测试学生的交际能力和语言的灵活运用水平,内容与形式则应灵活多样、丰富多彩,如短文朗读、个人演讲、话题讨论或小组表演等。

阅读考核方面也可以采取新的模式,比如用概括全文、复述故事等方式来取代传统的选择和问答题。同时在内容上增加有关英语国家文化知识等方面的短文,使学生在提高阅读能力的同时,可以潜移默化的提高学生的异国文化知识水平。写作能力考核方面的改革也是大学英语迫切需改变的重点。可适当增加应用文写作,以贴近日常生活的话题杏耀娱乐平台:为主,在有一定形式求的基础上,增大写作的自由度和创作度,充分锻炼学生对于英语的输出能力。